Campus Cope: construction de la petite station météorologique de l'école - une éducation météorologique, enflammer la passion de la science de la station météorologique du campus JD - xq2, Shandong nangdao introduction du fabricant, la construction de la petite station météorologique de l'école est un projet éducatif et pratique. En construisant un tel petit observatoire météorologique, nous offrons aux étudiants un environnement d'apprentissage intuitif et vivant qui leur permet de ressentir et de comprendre les mystères de la météorologie.

La construction de petites stations météorologiques n'est pas compliquée, mais couvre l'observation de plusieurs éléments météorologiques. Nous avons installé un thermomètre, un hygromètre pour surveiller les changements de température et d'humidité de l'air, un anémomètre et une girouette pour observer le vent et un pluviomètre pour enregistrer les précipitations. Ces appareils sont non seulement très précis, mais ils sont également faciles à utiliser et à comprendre pour les étudiants.

Au cours de la construction, nous encourageons les étudiants à s'impliquer, à installer l'équipement et à déboguer les instruments de leurs propres mains, ce qui leur permettra non seulement d'exercer leurs compétences pratiques, mais également d'approfondir leurs connaissances et leur connaissance de l'équipement météorologique. Les étudiants apprennent à lire des données, à enregistrer et à analyser des informations météorologiques grâce à des opérations pratiques qui les aident grandement à améliorer leurs connaissances scientifiques.

Une fois achevée, la petite station météorologique est devenue non seulement un point culminant de l'enseignement scolaire, mais aussi un endroit idéal pour les étudiants qui cherchent la science en dehors des heures de classe. Les étudiants peuvent observer régulièrement les changements dans les données météorologiques et les analyser en combinaison avec les connaissances du manuel, ce qui leur permet de mieux comprendre les connaissances météorologiques.

De plus, la construction de petites stations météorologiques a facilité la collaboration entre les écoles et la communauté. Nous établissons des liens avec les services météorologiques locaux et échangeons régulièrement des données et analysons les résultats, ce qui améliore non seulement les compétences pratiques des étudiants, mais aussi leur sens de la responsabilité sociale.

Dans l'ensemble, la construction de la petite station météorologique de l'école a non seulement enrichi la vie d'apprentissage des élèves, mais a également amélioré leurs connaissances scientifiques et leurs compétences pratiques. C'est un bon projet de pédagogie, de pédagogie et d'apprentissage qui mérite que nous continuions à y contribuer et à le promouvoir.